Hui Weng

作为新英格兰音乐学院和伯克利音乐学院的教员, 我热衷于探索音乐即兴/作曲的交叉点, 跨文化交流, and pedagogy. 我鼓励学生利用他们独特的文化背景来激发创造性和充满活力的表演环境. 除了性能, 即兴发挥的技巧和跨界工作的能力在任何领域都是宝贵的资产. 我的作品获得了St. Boltoph基金会, 我还通过丝绸之路乐团的奖学金项目与他们合作过. 担任NEC中国音乐乐团和伯克利全球弦乐乐团的总监, 我向西方古典音乐学生介绍中国传统音乐实践，并鼓励他们利用所学的曲目和技巧进行即兴创作和作曲. 作为伯克利音乐学院的副教授和新英格兰音乐学院的教员, 我的学术活动和研究兴趣围绕着探索音乐即兴创作的教学法和创造力, 跨文化交流, 以及教育行为. 我坚信，每个人都拥有独特的音乐创作敏感性，这是基于他们的文化背景, 我们的文化起源应该用来激发充满活力和创造性的表演环境. 我的工作包括通过担任NEC中国音乐团的总监，向西方古典音乐学生介绍中国传统音乐实践. 我鼓励学生使用他们所学的曲目和技术，作为他们即兴创作和作曲的起点. 我的研究兴趣还包括探索即兴技巧如何, 跨界工作的能力, 我们独特的文化背景可以成为各个领域解决问题团队的宝贵资产. 我最近与丝绸之路音乐合奏团的合作，以及我在圣. Boltoph基金会扩大古筝曲目，突显了我通过音乐探索跨文化交流的承诺.

我的教学理念围绕着激发学生从他们的文化渊源中汲取灵感，培养他们独特的音乐创作情感. 我鼓励我的学生运用他们的即兴表演技巧和文化背景来激发充满活力和创造性的表演环境. 我相信通过强调分析小元素来创造整体音乐结构的重要性，可以培养全面的音乐素养, 了解合适的音乐风格, 并认识到各个部分在一个作品中所扮演的角色. As a teacher, 我努力通过教授高效和有效的技巧来帮助学生最大限度地提高他们的实践质量. 除了个别课程, 我提供工作室课程，学生可以在那里练习表演和与观众交流. 我特别感兴趣的是找到有效的方法来帮助学生在有限的时间内投入练习. 我还计划在韦尔斯利开设合奏课, 让学生接触中国传统音乐，并鼓励他们将所学的曲目和技巧作为即兴创作和作曲的出发点.

除了我的教学和科研活动, 我对通过音乐进行社区推广和参与有浓厚的兴趣. 我参加了许多旨在促进服务不足社区音乐教育的项目, 我经常与一些中国音乐学院合作，为学生提供音乐教育的机会. 我也参与组织和表演慈善音乐会，以支持各种慈善事业, 包括那些与社会正义有关的, healthcare, 环境问题. Finally, 我强烈倡导跨文化交流的重要性，并定期参加国际音乐节和合作，以促进对不同音乐传统的理解和欣赏.